Recurso "Vamos Fazer Jornais Escolares". Download gratuito aqui
Introdução
A formação de professores e alunos na área de Educação para os Média é vista pela União Europeia como uma prioridade (Commission of the European Communities, 2009). Em Portugal essa formação tem sido pobre, isto apesar de estar nos currículos desde 1988 e de surgir reforçada no novo Currículo Nacional do Ensino do Português (Ministério da Educação, 2010). Importa pois formar professores para que estes adquiram competências para ensinar os seus alunos numa área tão importante como esta. Hoje podemos afirmar que a formação de professores em Educação para os Média começa a existir em Portugal.
Mas as conclusões do 2º Congresso Europeu, revelam que essa formação deve respeitar um conjunto de requisitos, tais como (Geeroms, 2009):
a) Favorecer as dimensões estética e criativa;
b) Apoiar os professores na formação, particularmente em soluções de blended learning;
c) Deve favorecer a elaboração de modelos à escala local, partilhando entre os participantes as vantagens e responsabilidades daí decorrentes;
d) Deve ser desenvolvida em contexto formal e informal;
e) Os professores devem ser encorajados a fazer formação inicial e contínua na área.
Nesse sentido seleccionámos o Recurso Educativo Online, "DVD-Vamos fazer Jornais Escolares", disponível em www.literaciamedia.com, o qual pode ser descarregado gratuitamente e sem grande dificuldade. Trata-se de um recurso educativo, desenvolvido pelo investigador Vitor Tomé, no âmbito do Projecto Literacia dos Media no Distrito de Castelo Branco, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, que nos permitirá desenvolver acções de formação junto de professores e de alunos. Um recurso que já está a ser utilizado, no Distrito de Castelo Branco, na formação de 150 professores nesta área, e que tem sido utilizado ao nível do projecto por mais de 600 alunos e 55 docentes dos 2º e 3º ciclos.
Acreditamos que com a utilização deste recurso possamos contribuir para uma formação efectiva de docentes e alunos do agrupamento de escolas que dirigimos.
Caracterização do recurso
O DVD “Vamos fazer jornais escolares” é um recurso multimédia produzido por Tomé (2009) no âmbito do Projecto Educação para os Media no Distrito de Castelo Branco, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, e validado, por especialistas, mas também com professores e alunos, em actividades relacionadas com a Educação para os Média através dos jornais escolares em suporte papel e digital.
O DVD "tem mapa de navegação, sistema de ajuda, explica claramente quais são os objectivos, os conteúdos de cada unidade, bem como as sugestões de actividades propostas em todas as sete unidades" (Tomé, 2009), a saber:
Unidade 1 - Organização do Projecto: os conteúdos centram-se nas tarefas prévias à elaboração do jornal: a escolha da equipa, do modelo, a definição do estatuto editorial, os leitores a que se destina, o projecto editorial, a tiragem, o formato, o tipo papel, o número de páginas, as secções, a periodicidade, o título, a ficha técnica, o financiamento e o preço.
Unidade 2 – Escrever para o Jornal: aborda as fontes de informação, o discurso jornalístico e suas principais características, os diferentes géneros jornalísticos (notícia, entrevista, reportagem, crónica, editorial, artigo de opinião, inquérito e cartas ao director), as características principais de cada género, os cuidados na produção, bem como exemplos em suporte pdf e on-line.
Unidade 3 – A Produção do Jornal: unidade constituída por textos e oito vídeos que abordam a selecção e tratamento de fotografias, bem como as várias fases da produção do jornal, desde a paginação, passagem à película e à chapa, impressão, dobragem, ensacamento, etiquetagem e expedição via CTT.
Unidade 4 – Análise de Jornais: incentiva ao desenvolvimento de actividades de carácter prático, com recurso a jornais. Explica como são estruturados os jornais em suporte papel e on-line e apresenta uma ficha para que os alunos possam analisar jornais, os conteúdos dos géneros jornalísticos, o espaço destinado a fotografias e a publicidade.
Unidade 5 - Do Papel à World Wide Web: visa sensibilizar os alunos para a importância da disponibilização dos conteúdos do jornal de papel num suporte on-line. Os conteúdos apresentados incluem a evolução do jornalismo no sentido do on-line, o modo de produção de um jornal on-line, as características da escrita on-line (gramática do on-line), bem como as vantagens/desvantagens em relação ao jornal de papel.
Unidade 6 – Recursos: contém hiperligações para sítios Internet onde pode ser feito o download de software livre, sugere diferentes motores de busca, bancos de imagem (cujo uso não comercial seja possível a título gratuito), dicionários, blogues sobre jornalismo e sítios Internet que apresentam propostas para a elaboração de jornais escolares. Inclui ainda uma bibliografia sobre jornalismo e jornais escolares.
Unidade 7 – Perguntas Mais Frequentes: refere os objectivos do DVD, o público-alvo; o hardware e software necessário para a utilização, a política de utilização dos conteúdos e como superar eventuais dificuldades na utilização do DVD.
Grelha avaliativa
Além do nome do Recurso Educativo, importa registar a entidade que o edita, o que nos dará indicações em termos da credibilidade. Pela mesma razão, pensamos ser útil indicar os autores. O ano da publicação será importante para avaliar da actualidade do Recurso Educativo. O país de origem poderá dar indicações importantes, pois há certos aspectos que podem não se aplicar ao contexto de todos os alunos e professores, o que poderá impedir a sua utilização. Outro factor a ter em conta será a língua utilizada, pois se for diferente da língua materna dos utilizadores, poderá dificultar a utilização.
A avaliação da grelha de conteúdos permite-nos verificar a qualidade do recurso sobre diversos pontos de vista. Antes de tomarmos uma decisão importa avaliar a qualidade dos recursos, o modo como eles nos são apresentados, e se estão de acordo com o público alvo. Além disso, devemos também verificar a sua actualidade e o tipo de aprendizagem que ele proporciona. A construção desta grelha teve em conta posições defendidas por diferentes autores que no Fórum de discussão tive o cuidado de citar, como Ramos (2005), Pinto (2005), Costa (2005) e o próprio modelo de qualidade ISO/IEC 9126-1. Para proceder a essa avaliação optámos por um escala de quatro patamares, com o 1 a ser Insuficiente e o 4 a ser excelente.
Conclusão
O DVD “Vamos fazer jornais escolares” é um recurso multimédia produzido e validado, por especialistas, mas também com professores e alunos, em actividades relacionadas com a Educação para os Média através dos jornais escolares em suporte papel e digital. "No processo de validação revelou-se importante ao nível da motivação, progressiva autonomia e incremento da responsabilidade dos alunos" (Tomé, 2009).
Parece-nos ser um recurso adequado à formação que pretendemos na área da Educação para os Media. A avaliação efectuada e os dados recolhidos levaram-nos a seleccionar este recurso, o qual será utilizado na formação de docentes e alunos dos 2º e 3º ciclos.
Bibliografia
Costa F. (2005). Aprendizagem como Critério de Avaliação de Conteúdos Educativos on-line. In seminário SACAUSEF Qualidade e Avaliação de Recursos Educativos na Internet, ISCTE
Geeroms, C. (2009). Final recommendations of the EuroMeduc Congress of Bellaria. In Patrick Verniers (Org.) EuroMeduc: Media Literacy in Europe: Controversies, Challenges and Perspectives. Brussels: EuroMeduc.
Ministério da Educação (2010) Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais. Lisboa: Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular. 2009, pp. 31-36. http://sitio.dgidc.min- edu.pt/recursos/Lists/Repositrio%20Recursos2/Attachments/91/comp_e ssenc_LinguaPortuguesa.pdf (Accessed on 18 February 2010).
Pinto M (2005) Avaliação e Qualidade dos Recursos Electrónicos, in Qualidade e Avaliação dos Recursos Educativos na Internet. CRIE. Lisboa.
Ramos J (2005). Modelos e Práticas de Avaliação de Recursos Educativos Digitais, in Seminário Qualidade e Avaliação dos Recursos Educativos na Internet. Lisboa.
Tomé. V. (2009). CD-Rom “Vamos fazer jornais escolares”: um contributo para o desenvolvimento da Educação para os Média em Portugal. PhD Thesis not ublished, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Portugal.
